Artigo: Análise do vídeo como recurso tecnológico educacional

O meu artigo "Análise do vídeo como recurso tecnológico educacional" foi publicado nesta data, na Revelli - Revista de Educação, Linguagem e Literatura da UEG-Inhumas - Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Inhumas - V. 2, n. 1, março de 2010 - Periodicidade: semestral - ISSN: 1984-6576, disponível em: http://www.ueginhumas.com/revelli/revelli3/index.html

A REVELLI é indexada nacional e internacionalmente nos seguintes portais:

1. http://www.doaj.org/
2. http://www.linguisticsabstracts.com/
3. http://www.sumarios.org/
4. http://www.followscience.com/
5. http://livre.cnen.gov.br/Inicial.asp

Confiram !

Reflexões sobre a educação continuada baseado nas produções dos mestres Moran e Tedesco

A formação do profissional contemporâneo é baseada na aprendizagem colaborativa, na educação contínua ou continuada ao longo da vida. A educação continuada se constitui no processo constante de formação pela necessidade de adaptação do indivíduo às constantes transformações nos contextos sócio-culturais e econômicos.

Moran afirma que a educação continuada se dá pelo “processo de formação constante, aprender sempre, de aprender em serviço, juntando teoria e prática, refletindo sobre a própria experiência, ampliando-a com novas informações e relações”.

Para Tedesco, há que se proporcionar uma educação que habilite os indivíduos a adaptarem-se à chamada “sociedade do conhecimento”. Ele afirma que, não basta o mero acesso à informação, é necessário que os indivíduos estejam habilitados a transformá-la em conhecimento, “proporcionado contínuo incremento das capacidades de desenvolvimento pessoal”.

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MORAN, José Manuel. Educação inovadora na Sociedade da Informação. Disponível em: http://www.anped.org.br/reunioes/23/textos/moran.PDF.

TEDESCO, Juan Carlos. Educação e novas tecnologias: esperança ou incerteza? São Paulo: CORTEZ, 2004, p. 40.